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贵州中专职业学校
从技术水平来看,技术水平是一个学校的师资、设备、教学管理水平的综合体现。职教如果有参加全国竞赛并获奖,就好比高考考上了北大、清华。选课时,参考学校在区级、市级及国家技能竞赛中的获奖情况。
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职业院校可以有机地整合劳动资源和教育资源,带领学生进入劳动现场,深入培训中心或观察企业生产,在生产劳动、生活劳动和社会服务劳动体验中接触劳动实践。形成对职业的直观认识,帮助学生树立正确的职业观和劳动观,促进学生的全面发展。从而锻炼自己的实践能力。一般来说,学生在学校中产学结合,加强**技能培训。强调学生的实践能力和**技术能力的培养。学生可以通过实习和培训掌握当前岗位的实践技能,在企业成立后上手。
学校有一支师德高尚、业务精良、结构合理的专、兼职教室队伍。学校实行半军事化,人性化的管理,以现代人员的标准,培养立德树人,具有现代素质的技能型人才,以“从严治教、严谨治学,教书育人”的办学理念,使学生树立正确的人生观和价值观。
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